Основные направления деятельности государства и общества по сохранению и улучшению здоровья

Сохранение и укрепление здоровья представляет собой проблему управления здоровьем. Процесс управления состоит из следующих этапов: сбор и анализ информации о состоянии объекта, его прогноз; формирование программы управляющих действий, ее реализация; анализ адекватности и эффективности управляющей программы (обратная связь). К сожалению, современное состояние медицинской науки не дает возможности сформировать обоснованную программу управления здоровьем.

Здоровье, как правило, определяют через болезнь (или ее отсутствие).

Самое частое и общепринятое определение болезни - это изменение физических и (или) психических функций, ведущее к нарушению жизнедеятельности организма. Часто определение болезни дают как нарушение адаптации к среде обитания.

Согласно классификации Всемирной организации здравоохранения, болезнь - «это жизнь, нарушенная в своем течении повреждением структуры и функции организма под влиянием внешних и внутренних факторов при мобилизации его компенсаторно-приспособительных механизмов. Болезнь характеризуется общим или частным снижением приспособленности к среде и ограничениями свободы жизнедеятельности больного».

К основным принципам здравоохранения в Российской Федерации относятся следующие:

1. Ответственность общества и государства за охрану и укрепление здоровья населения.

2. Создание общественной системы здравоохранения, интегрирующей деятельность учреждений и организаций всех форм собственности, всех форм и структур (государственных, муниципальных, частных, страховых и др.), гарантирующих охрану и укрепление здоровья населения.

3. Обеспечение государством и обществом всех граждан общедоступной, квалифицированной медицинской помощью, бесплатной по ее основным видам.

4. Сохранение и развитие социально-профилактического направления здравоохранения на основе санитарно-гигиенических, противоэпидемических, общественных и индивидуальных мер, направленных на охрану и укрепление здоровья населения. Личная (персональная) ответственность за свое здоровье и здоровье окружающих.

5.Интеграция науки и практики здравоохранения, использование достижений науки в практике здравоохранения.

6. Активное участие широких слоев населения в осуществлении программ по охране здоровья.

7. Подготовка медицинских кадров, соблюдающих нормы и правила врачебной этики и медицинской деонтологии.

Одним из важнейших среди перечисленных принципов остается социально-профилактическое направление, реализация которого даст возможность сохранить здоровье населения.

Под профилактикой (от греч. «предупреждение») в медицине понимается широкая и разносторонняя сфера деятельности, относящаяся к выявлению причин заболеваний и повреждений, их искоренению (или ослаблению) и предупреждению их появления среди отдельных людей, групп и всего населения. Выделяют индивидуальную (личную) и общественную профилактику. В зависимости от характера объекта приложения профилактических мер говорят о первичной профилактике, если эти меры направлены на непосредственную причину заболевания, и о вторичной профилактике в случаях воздействия на условия и факторы, способствующие развитию уже возникшего заболевания или повреждения.

Основные направления деятельности государства и общества по сохранению и улучшению здоровья нации следующие:

• создание реально работающих законов по сохранению здоровья нации;

• создание государственной системы сохранения здоровья, а не только лечения уже заболевших.

• привлечение СМИ к правильному отображению идей сохранения здоровья населения.

Законодательной основой сохранения здоровья в РФ являются:

1. Конституция Российской Федерации:

.. .Каждый имеет право на здоровье... (ст. 41).

...Сокрытие должностными лицами фактов и обстоятельств, создающих угрозу для жизни и здоровью людей, влечет за собой ответственность в соответствии с федеральным законом. (ст. 41).

2.Закон РФ «Об образовании»:

.Общеобразовательное учреждение создает условия, гарантирующие охрану и укрепление здоровья обучающихся, воспитанников. (ст. 41).

3. Конвенция о правах ребенка:

Государства-участники принимают любые эффективные и необходимые меры с целью упразднения традиционной практики, отрицательно влияющей на здоровье детей. (ст. 24).

Государства-участники соглашаются в том, что образование ребенка должно быть направлено на:

а) развитие личности, талантов и умственных и физических способностей ребенка в их самом полном объеме;

б) воспитание уважения к правам человека и основным свободам, а также принципам, провозглашенным в Уставе Организации Объединенных Наций. (ст. 29).

Здоровье и экономика. Экономика страны зависит от природных ресурсов, технического и культурного уровня общества, работоспособности населения. Второе и третье положение целиком зависят от здоровья. Их улучшение обеспечивает высокую производительность труда, продолжительность трудового стажа, снижение доли пенсионеров и стабильность полноценной смены.